Школа Навигаторов
Индивидуальная навигация
Для модуля по индивидуальной навигации я буду верстать страницы в формате лонгридов (long read - долгое чтение, особый медиаформат для изучения конкретной темы, включающий максимальное число возможных форматов информации).

Уважаемые коллеги, предлагаю вам рассказать о себе (если вы вдруг этого не сделали ранее), заполнив небольшую анкету по ссылке. Узнать ответы и познакомиться с остальными участниками дискуссии вы можете, открыв этот документ.
2
Субъектность, индивидуализация, навигация
Занятие второй недели построено вокруг этих трех понятий. Изучаем тонкости языка: субъектность и субъективность, индивидуация-индивидуализация-индивидуальный подход, навигация
Видеозапись нашего двухчасового занятия, которое прошло в воскресенье 28 января.
Презентация здесь.

1. Субъектность. Авторская позиция в образовании.
2. Различение индивидуального подхода, индивидуализации, индивидуации. Персонализация и персонификация
3. Педагогические основания для навигации: навигация внутри институции.

• физическая навигация (указатели, карты)
• навигация по учебным программам и возможностям
• навигация внутри учебного курса/проектной работы
• личный профайл (ушел на 3 вебинар)


1
Коллеги, рекомендую вести ваши конспекты, сборки заданий и выполнять задания в вашем личном гугл-документе. Это документ держите в общей гугл-папке, пожалуйста. Если вы открыты для участников курса, документ будет доступен всем, в противном случае, поработайте с настройками приватности.
2
Работа психологов Слободчикова и Исаева по возрастной периодизации становления субъектности человека доступна по ссылке. Задание -- заполнить сравнительную таблицу терминов, которые мы обсуждали на вебинаре (основной акцент на разделении понятий психологических и педагогических). Копируйте шаблон в свой гугл-док.
3
Статья, в которой я описывал примерный алгоритм проектирования уроков, на которых реализуются индивидуальные образовательные маршруты в предмете. Материал собирался для курса, который мы ведем с Марией Чередилиной. Почитать о нем можно тут // не реклама :)
В том же файле с шаблонами есть таблица диагностики среды, если вы заинтересованный педагог, поработайте с ней. Прошу скопировать шаблон в ваш гугл-документ.
4/
Если вы вдруг испытываете трудности при работе с гугл-документами, я обнаружил такую видеоинструкцию. Надеюсь, будет полезна.
В продолжение истории про школы, где работают с персонализацией и индивидуализацией образования - проект School of One
Проект School of One запущен около десяти лет назад по инициативе Департамента образования Нью-Йорка. Проект стремится использовать технологии, чтобы существенно кастомизировать образование для каждого ребенка в каждом классе и помочь учителям сделать свою работу более эффективно. Преподаватели получают данные в реальном времени о том, как учатся дети в проекте, и учащиеся учатся только тем, к чему они готовы, и не переходят на более продвинутый материал, пока не овладеют определенным навыком. Это позволяет каждому учащемуся иметь привлекательный, значимый и персонализированный опыт обучения.


1. Основной сайт проекта
2. Подкаст и статья со скриншотами Программного обеспечения, которое использовано в проекте
Актуальный сюжет 2017 года о том, как развивается проект "Школы Одного"
The early days of School of One and Teach to One in NYC, produced by Freakonomics
Если вы понимаете английский и ищете просты и быстрые объясняшки про современные подходы в образовании, загляните в этот прекрасный канал Джона Спенсера и уделите время просмотру некоторых роликов.
Made on
Tilda