Я собрался с силами и начал с перечисления своего опыта. У меня уже было переработанное резюме, которое отсмотрел знакомый профессор. Теперь настало время для оформления LinkedIn. В США эта социальная сеть активно используется рекрутерами, инфлюенсерами и спамерами, и при должной усидчивости и настойчивости вполне возможно устроить себе интересный карьерный шаг.

Есть ряд правил по оформлению композиционных частей профиля. Я начал с интро, части, которую видно везде всем в связке с моим именем профиля. Поскольку я недавно выучился основам промпт-инжиниринга, я сразу пошел в chatGPT, чтобы вдвоем пройти этот путь.

Получив опорные слова для черновика подводки к профилю, я продолжил диалог с ИИ. Я составил второй промпт очень простым.

Да-да, знаю, совсем нескромно. Но как сказал мой друг, консультировавший по вопросам LinkedIn, а почему бы и нет? В ответ на мой запрос, машина выдала список вакансий, предложив альтернативы слову "specialist" выше рангом. Честно, о многих я даже и не подозревал. И зная, что chatGPT очень любит выдумывать и фантазировать, я не принял список на веру, но продолжил общаться с ним, несмотря на погрешности:

Вот некоторые из них:
• Principal Education Strategist
• Chief Learning Architect
• Senior Instructional Designer
• ...

Вдобавок ко всему, он выдал второй список, назвав по три позиции в каждой из сфер моих интересов на основе моего резюме (я его не просил, но спасибо, что сделал):
• Chief Educational Urbanist
• Lead Urban Education Developer
• ...
• Chief Education Officer
• ...

Я вытащил из списка позиции, которые так или иначе нашли отклик в моем сердце. Следующий промпт я задал для того, чтобы перетасовать этот список по двум параметрам: популярность и уровень зарплат. В платной версии чата доступна опция поиска в интернете.

Затем я попросил ИИ ранжировать должности по популярности и зарплатам [task: analyze, which of these are more popular in the usa market. give me two ranks: 1 - popularity 2- level of salaries]. Некоторые данные не были найдены, что показалось мне намеком на то, что такие должности могут быть нестандартными или редкими. Факт, что он не смог найти информацию по зарплатам некоторых позиций я принял как намек, что возможно, таких позиций не существует, либо нет данных по доходу. Проверять не стал, потому что названия позиций мне и самом как-то не нравились. Надо отдать должное, чат сам дал пояснение, что не нашел таких вакансий, потому что It's possible these roles are less standardized or less commonly titled as such in job listings, which makes it difficult to provide a comprehensive ranking based on popularity and average salaries.



Поскольку я совсем чужой на этом рынке, я запросил в следующем промпте дать мне описания работ

Некоторые данные не были найдены, что показалось мне намеком на то, что такие должности могут быть нестандартными или редкими. Факт, что он не смог найти информацию по зарплатам некоторых позиций я принял как намек, что возможно, таких позиций не существует, либо нет данных по доходу. Проверять не стал, потому что названия позиций мне и самом как-то не нравились. Надо отдать должное, чат сам дал пояснение, что не нашел таких вакансий, потому что It's possible these roles are less standardized or less commonly titled as such in job listings, which makes it difficult to provide a comprehensive ranking based on popularity and average salaries. Поскольку я совсем чужой на этом рынке, я так же запросил в следующем промпте дать мне описания работ.

Чат проигнорировал факт, что часть позиций скорее всего не существуют, и выдал ответ по каждой позиции из списка, который я ему даль. Милаш. Пара примеров:

Master Curriculum Developer
* Specializes in creating comprehensive curriculum plans for educational institutions.
* Aligns curriculum with educational standards and learning objectives.
* Crafts assessment tools to measure educational outcomes and inform instructional practices.

Chief Learning Architect
* Designs and oversees an organization's learning systems and structures.
* Integrates technology and learning theory to create effective education solutions.
* Leads the development of innovative learning environments and practices.

Последнее, что я попросил в этой ветке разговора: совместить все списки и дать мне лист позиции с perfect balance of popularity and salary. Особо не надеялся на достоверный ответ, но и задача моя была – найти то самое название, которое бы помогло в основном поиске. Напомню, что искал я название позиции, с которой я бы мог сравнить свой накопленный опыт. Я получил список из девяти позиций. Вчитавшись, я выбрал позицию, чье описание показалось мне ближе всего к тому, как я воспринимаю свой опыт (1) и как бы мне хотелось позиционировать себя на рынке (2).

Head of Learning Innovation – Focuses on integrating new learning technologies and methodologies, a role with growing recognition.

Этот поиск был длинным путешествием, и теперь я понимаю, что мог дойти до этого решения и быстрее. В следующей части поделюсь, как я использовал должность "Head of Learning Innovation" для нового взгляда на свой опыт.

Вот я оказался в точке, где надо было примерить роль Head of Learning Innovation. Звучит претенциозно, но надо мечтать по-крупному. На консультации по LinkedIn Женя Ерофеев рассказал мне, что рекрутер, изучая твой профиль, смотрит на заголовки с названиями позиций, и ему важно видеть какой-никакой карьерный рост.

Первой зацепкой было описание, которое чат предоставил в одном из прошлых запросов:

– Drives the adoption of innovative teaching methods and technologies.
– Collaborates with educators to pilot and implement new learning strategies.
– Stays abreast of educational trends to keep learning environments dynamic and effective.

Следующий промпт до неприличия простой, я не указывал никакой роли, ни образца, полагая, что чатик уже научился отвечать из роли experience recruiter and LinkedIn guru. Если нет, то это также можно добавить.

Вот такой получился путь:
1. Begin in a Teaching or Training Role: Start as an educator or trainer to gain a foundational understanding of learning processes and educational needs.
2. Advance to Instructional Design: Move into an instructional design role, where you'll learn about curriculum development and the use of technology in learning.
3. Pursue a Leadership Role: Take on leadership positions such as a department head or a program manager, overseeing larger educational initiatives.
4. Specialize in Technology and Innovation: Gain experience with educational technology, possibly as a Technology Integration Specialist or Educational Technology Coordinator.
5. Acquire Strategic Management Experience: Step into roles that require strategic planning, such as a Learning and Development Manager or Director of eLearning.
6. Demonstrate Thought Leadership: Publish articles, speak at conferences, and stay at the forefront of educational innovation to establish yourself as a thought leader.
7. Attain an Executive Role: Before reaching the Head of Learning Innovation, you might serve as a Chief Academic Officer or Chief Learning Officer to gain executive experience overseeing large-scale educational strategies.

Далее я ушел в текстовый файл, где в табличку собрал построчно эти шаги карьерного пути, и стал напротив каждого из них указывать все свои рабочие опыты. Получилось разложить десятилетний опыт работы в найме, как ИП и физлицо по ячейкам с 1 по 6. И в тот момент я, конечно, очень обрадовался и погордился. Вот так быстро удалось организовать все, что было.

Итак, я получил семь карьерных шагов к достижению Head of Learning Innovation. Оставалось найти в имеющемся у меня опыте соответствующий каждому шагу.

Контент. Летом я уже пересобрал свое резюме, где отразил все, значимое для моего пути, каждый пункт я распределял в одну из семи категорий. Проект – дело коллективное, нужно было трезво оценить свой вклад. В каких-то моментах "округлял в большую сторону". Потому что, почему бы и нет.

Язык. Поиск по системе LinkedIn очень отзывчив к языку. Важно, чтобы правильные слова и фразы использовались в описаниях опытов – SEO оптимизация , как и для типичных поисковиков. Следовательно, нужно было переписать имеющиеся заметки о проектах, используя ключевые слова и единую структуру текстов.

Структура. Взял описание позиции Жени Ерофеева, и запросил чат написать промпт самому, он создал структуру и промпт:

- Position and Company
- Duration
- Location
- Role Description
- Key Achievements

Дальше перегонял каждый пункт из списка в правильный язык и структуру.

Было: Преподаватель русского языка, литературы. Создатель и Организатор общешкольных мероприятий, Организатор и Сопровождающий детских групп в внеклассных мероприятиях, Руководитель дипломных проектов.

Стало: Language Arts Teacher
Moscow Lyceum of Informational Technology 1533
Sep 2010 - Nov 2013 · 3 yrs 3 mos
Moscow Lyceum of Informational Technology 1533 is a top-ranking institution renowned for preparing students to enter leading universities in Russia, excelling particularly in areas like Economics, Management, and Information Technology. In my role as a Language Arts Teacher, I taught Russian language and literature and led various educational projects and events.
- Teaching, Instructional Design, and Development:
- Taught and mentored over 90+ students.
- Developed and implemented engaging curriculum and instructional materials.
- Organized and led various school-wide and extracurricular events.

Лайфхак: пишем CONTEXT и без форматирования пихаем туда всю информацию и ссылки, какие только есть по теме + даем списком волшебные слова из списка. Так из 2267 символов про работу в Рыбаков Фонде получилось 500:

Пример
Lead Learning Architect
Rybakov Foundation
Jun 2016 - Sep 2017 · 1 yr 4 mos · Moscow, Russian Federation
Rybakov Foundation is a philanthropic organization focused on fostering a family-centered approach in education systems worldwide. In my role, I led initiatives in technology, innovation, and blended learning, contributing to the development of next-generation educational platforms and resources.
• Spearheaded the concept development of "Open School", a successful next-gen LMS platform.
• Managed the production of six video courses, enhancing digital learning resources.
• Contributed to the scientific and methodological aspects of blended and digital learning.

Когда я закончил перегонку опытов (всего получилось 12), увидел, что на самом деле у меня есть сложившаяся карьера:

1. Teen Group Facilitator (Feb 2007 - Mar 2010)
2. Language Arts Teacher (Sep 2010 - Nov 2013)
3. Educational Tutor and Course Developer (Jun 2014 - Dec 2014)
4. Community Engagement and Development Specialist | Co-Founder (Apr 2015 - Mar 2021)
5. Lead Learning Architect (Jun 2016 - Sep 2017)
6. Academic Advisor (Feb 2015 - Jul 2017)
7. Educational Program Designer (Jun 2012 - Present)
8. Learning Architect / Master's Program in Educational Urbanism (May 2019 - Present)
9. Learning and Development Manager (Oct 2017 - Mar 2020)
10. Program Director (Feb 2018 - Jun 2021)
11. Education Project Manager | Co-Founder (Aug 2015 - Present)
12. Educational Program Specialist (Sep 2022 - Present)

Главная задача в переоформлении профиля была – составить понятную для быстрого чтения карьерную историю, чтобы у читающего рекрутера щелкнуло в голове, что я тот, кого они ищут.
Задача была выполнена, я приступил к проверке. Запустил такой промпт:

Ответ:

С учетом разнообразия и глубины опыта этого специалиста, подходящее однословное описание его экспертной позиции может быть "Образовательный стратег" (Educational Strategist).
Такой человек обладает обширным опытом в разработке образовательных программ, управлении проектами, педагогике и развитии сообщества. В США на рынке образования он может занимать карьерные позиции, такие как:
• Директор по образовательным программам (Director of Educational Programs)
• Руководитель отдела образовательных инноваций (Head of Educational Innovation)
• Старший консультант по образовательной стратегии (Senior Educational Strategy Consultant)
• Разработчик образовательных решений (Educational Solutions Developer)
• Координатор образовательных инициатив (Educational Initiatives Coordinator)

Список показался очень серьезным, я сбил пафос немного, и добавил результат в свой header (то, что показывается всюду по соцсети) и указал названия вакансий, которые ищу:

1. Maxim Bulanov (He/Him) Educational Program Designer, Community Education Coordinator | Designing inclusive and engaging urban educational spaces | Educational urbanism enthusiast ????️| Queer and proud author ????
2. Maxim Bulanov is open to work Job titles: Education Program Specialist · Scholarship Coordinator · Community Engagement Manager · Lead Instructional Designer · Community Organizer

Вторая часть проверки – дополнить профиль по предложенным разделам.

1. Добавил к каждой из строчек резюме релевантные ссылки на тексты, видео и тому подобное, чтобы картиночки были и короткие комментарии для каждого дополнения.

2. Держа во внимании ключевые слова, которые могут использовать при поиске, я переписал Skills. Их может быть несколько десятков, убедился, что они правильно написаны и связаны с опытами. Впоследствии, когда искал вакансии, какие-то skills убирал, заменяя на те, что были в вакансиях. В топе указал: Project Management • Educational Program Design • Curriculum Development • Strategic Planning • Creative Concept Design

3. Описал избранные проекты. Для предпринимателя нужная штука – упомянуть яркие проекты, дополнить ссылками, указать коллег + привязать к конкретной строчке в карьере. Мне сказали, что на это нечасто смотрят, но лично мне это помогало лучше вспомнить и присвоить опыт, и если верно описать эти проекты – оно тоже сработает на выдачу.

4. В завершении приступил к открывающей секции About: два абзаца, обобщающие, кто я такой и что делал/аю, 1 абзац про интересы вне работы, 1 абзац с call to action, мои контакты.

Шаг за шагом, убедился, что каждое из названий в резюме имеет право на существование.

На этом, в принципе, все.